Verzahnung der betrieblichen Praxis mit der wissenschaftlichen Lehre

Von der Anwendung her gedacht

Die Vor- und Nachteile, im Anschluss an eine Theoriephase an der Hochschule eine Anwendungsphase im Betrieb anzuschließen, sind bereits vielerorts dargelegt und diskutiert worden. Dabei stellt man fest, dass die Art und Weise der Theorie-Praxis-Verzahnung auch immer vom vermittelten Stoff respektive den Arbeitstechniken und Methoden der dahinterliegenden Fachdomäne abhängig ist. In diesem Beitrag soll anhand des konkreten Beispiels des Kurses „Software-Engineering für Ingenieure“ dargestellt werden, wie die Praxis in die Theorievermittlung integriert und die Anwendung zum Bestandteil der Lehrveranstaltung wird.