Kompetenzorientierte Modulevaluation im dualen Studium

Die Lehrveranstaltungsevaluation ist eines der zentralen Instrumente zur Steuerung der Qualität eines Studienprogramms. Auf Basis der Evaluationsergebnisse sollen Maßnahmen zur Sicherung des Studienerfolgs getroffen werden. Dieser bemisst sich an den Qualifikationszielen, sodass die kompetenzorientierte Evaluation nicht nur im Rahmen des gesamten Studiums, sondern bei jedem Modul relevant wird. Hier wird eine kompetenzorientierte Modul-/Lehrveranstaltungsevaluation vorgestellt, die auf dem speziell für das duale Studium entwickelten Kompetenzmodell KoMo-dual fußt. Die Evaluation wird als Ergebnisevaluation zur wahrgenommenen Kompetenzentwicklung angelegt.